miércoles, 25 de mayo de 2016

¿Nuevos políticas y actores sociales?



26 MAYO ¿Nuevos políticas y actores sociales? Denise de Moraes

Internet: En su impresionante gama de usos, la World Wide Web ha permitido experiencias de producción y difusión de información con sentido contrahegemónico, de cuestionamiento del neoliberalismo y la ideología mercantilista de la globalización, así como la denuncia de sus efectos anti-sociales. 


Mi premisa es que la comunicación alternativa en red busca construir espacios de afirmación de ópticas interpretativas críticas y de prácticas periodísticas cooperativas, con el fin de defender la diversidad de información y los valores éticos.

Adopto el concepto de comunicación alternativa defendida por el Foro de Medios alternativos de Argentina: "actúa como una herramienta para la comunicación en el campo popular, sin dejar de lado el activismo social, dejándo implícito que los periodistas y comunicadores deben estar dentro del conflicto, siempre con una clara tendencia a democratizar la palabra y la información". Los vínculos deben ser independientes del gobierno, del estado y las corporaciones "relacionándose específicamente a un proyecto de transformación social". Y el trabajo realizado precisa ser "dialógico y la democratizador", capaz de "difundir, co-producir, organizar, articular, coordinar, formar y reconstruir la memoria, la identidad y la unidad en la acción".

La idea de alternatividad se fundamenta en una la inserción ideológica del proyecto comunicacional: alineación con procesos de cambio social, y la lucha sistemática contra el sistema hegemónico.

Reflexiona: sobre la emergencia comunicacional alternativa en la red, de vías anti-capitalista, que defiende la libertad de expresión y los derechos de la ciudadanía. Esto es, validar discursos y dinámicas editoriales que tratan de romper con los controles de los medios convencionales.
También significa mirar las prácticas comunicacionales que se posicionan en contra de una época de midiatización de las relaciones sociales, al mismo tiempo que interpelan al síndrome consumista que exalta el exhibicionismo, el exceso y el desperdicio (Bauman, 2006: 113).
Trata de concebir Internet como otro campo de lucha y conflicto por la hegemonía, es decir, las batallas permanentes para el logro de un consenso social y liderazgo cultural e ideológica de una clase o bloque de clases sobre otra.

Eduardo Galeano: (aquí)

-¿Cómo se lleva con las nuevas herramientas tecnológicas?
-Actualmente hay cosas interesantes que ocurren todos los días y que a veces no tienen repercusión y que son muy dignas de atención, y están vinculadas con el inventito que creó el Pentágono para poder planificar mejor sus operaciones de muerte en escala planetaria. Ese fenómeno llamado Internet otorga la posibilidad de que se expresen voces que antes sonaban en campana de palo, y eso me parece que abrió espacios nuevos, yo tuve todos los prejuicios del mundo contra eso, me cuesta decirlo, pero reconozco mis errores y mis prejuicios, yo soy muy prehistórico y a estas cosas le tengo cierta alergia.
Reconozco que Internet abrió un espacio de cultura posible, hay mil formas de expresión que ahora existen, y que son muy interesantes, yo sigo siendo un prehistórico acérrimo, por ejemplo jamás leería un libro en la pantalla, para mí un libro es un objeto que tengo que tener en la mano, que cruje, me gusta el olor del papel, me gusta sentir que cuando pongo el libro...

Manuel Castells:

La World Wide Web se encuentra en el vértice de una maraña de circuitos infoelectrónicos que conectan lo global y lo local en un tiempo espacio-tiempo no lineal e instantáneo. Sus nodos se expanden por prácticamente todos los campos de la vida social, impulsada por la convergencia con las tecnologías móviles, la expansión de la banda ancha, por las interconexiones con los medios digitales y las herramientas de software libre (Castells, 2007: 246).


La gigantesca red rompe puntos fijos o límites predeterminados para el tráfico de datos e imágenes; no existe un centro ni periferia, pero sí entrelazamiento de caminos. Las fronteras entre quien emite y quien recibe pueden ser fluidas e inestables. Los usuarios tienen la oportunidad de actuar, simultáneamente, como productores, emisores y receptores, dependiendo de los obstáculos culturales y habilidades técnicas. Un collage de interferencias individuales ponen en circulación ideas y conocimientos sin las nociones de selección y estratificación que condicionan los procesos de comunicación mediática.

La malla hipertextual, en retroalimentación continua, impulsa la formación de redes que engloban flujos de información, manifestaciones culturales y interferencias cognitivas. Las redes se distinguen como sistemas de organización con estructuras flexibles y colaborativas basadas en afinidades, objetivos y temas comunes entre los miembros.

Ilse Scherer-Warren señala que existen por lo menos tres peculiaridades de las redes en el marco tecnológico: 
1) la temporalidad: nuevas formas de comunicación en tiempo real, con conexión de diferentes tiempos sociales; 
2) la espacialidad o creación de territorialidad (local a global); 
3) la sociabilidad o formas de relaciones sociales en términos de alcance, intencionalidad y conectividad con nuevas dimensiones en la esfera pública” (Warren Scherer, 2005:80).

Tales características se ajustan a uno de los paradigmas del mundo actual, como apunta Milton Santos: “la exigencia de fluidez para la circulación de ideas, mensajes, productos o dinero. Las redes difunden flujos de información ubicuas e instantáneas y pasan a tener un rol de enlace entre las otras técnicas, uniéndose y asegurando una presencia planetaria del nuevo sistema tecnoinformacional” (Santos, 1994: 218-220).

Observando el escenario de flujos desde la perspectiva de los organismos críticos y revindicadores de la sociedad civil, es posible percibir que los entornos compartidos favorecen encuentros participativos y de reciprocidad. A diferentes escalas e intensidades, las redes pueden activar conexiones, simbólica y solidarias, de personas y actores colectivos, "cuyas identidades se irán construyendo en un proceso dialógico de identificaciones éticas y culturales, intercambios, negociaciones, resoluciones de conflictos y de resistencia como para los mecanismos de exclusión sistémica en la globalización"(Scherer-Warren, 1998: 16-29).

El grado de resonancia de los medios contrahegemónica tiene relación con una competencia para mantenerse alejado de los formatos discursivos y el maniqueísmo de las máquinas mediáticas. No alcanza enunciar el compromiso con la formación de conciencias, o simplemente recusar los esquemas manipuladores. La crítica antineoliberal - cada vez más necesarias para descubrir las apariencias engañosas en la sombra del vértigo tecnológico- debe estar asociado con líneas editoriales coherentes, las prácticas colaborativas y una permanente articulación con los movimientos sociales, sin la tentación de aprovecharlos política o partidariamente. 

André Gorz: La comunicación contra-hegemónica en red es un "Proceso comunicativo de entendimiento general, que todos los involucrados experimentan ya que su poder común y los resultados no son compatibles con la propiedad" (Gorz, 2005: 68).

Luciano Alzaga sintetiza los principios ideológicos seguidos por webmídias más estudiados: "Son espacios de denuncia de las injusticias, de difusión de información antagónicamente, de coordinación entre organizaciones de ciudades o barrios, de debate anticapitalista, análisis político, etc. (...) Este tipo de difusión de información veraz por medios alternativos modifica en ocasiones puntuales los designios de las transnacionales, y de ahí la importancia del desarrollo de los medios alternativos como trincheras de combate en una guerra de guerrillas semiológica contra la dictadura de los medios masivos de comunicación sobre la ciudadanía".

Internet: nuevo elemento de desestabilización política, en:
http://www.nodo50.org/cubasigloXXI/pensamiento/alzaga_301104.htm

Denis de Moraes:


¿señala limitaciones entre Internet y el activismo?
¿Apunta la brecha digital?
¿Los movimientos sociales son heterogéneos?
¿Existen riesgos en las dinámicas de webmidias y redes que puedan afectar los proyectos conjuntos?
¿Cuáles son los desafíos para la consolidación de las webmidias?
¿Cuál es la discusión con Ignacio Ramonet?
¿Cuál es el territorio (físico o virtual) donde deben darse las luchas decisivas?


Mauricio Olivera: ¿Nuevos espacios Tecnológicos, Geográficos y Sociales?
La conjunción de las tecnologías (TIC), las nuevas dinámicas de las prácticas sociales comunicativas y la voluntad e interés de participación del colectivo español en los procesos intercambio que renueven las formas tradicionales de participación política y de gobernabilidad ¿pueden generar nuevos espacios colaborativos y de participativa en la cual los usos, las prácticas y las regulaciones permitan de decisiones públicas? ¿Es posible pensar en la codefinición de una ingeniería posibilidad de plantear un espacio de innovación dentro del cual podrían adoptar, adaptar y enriquecer un ejercicio nuevo: una e-democracia? ¿Cabe la transitar nuevos modos de relación entre Estados y ciudadanos?

E-migrantes: una nueva configuración del espacio Tecnológico, Geográfico y Social

Las ciudades están ahora atravesadas por espacios TGS (Olivera, 2014), donde las personas de múltiples orígenes geográficos, ideológicos y culturales coexisten y generan diversos escenarios individuales y/o colectivos. La referencia a las profundas transformaciones de las formas de entender la relación espacio/tiempo implica también entender profundos cambios en curso en la experiencia humana, aunque estas nociones aparezcan demasiado abstractas y distantes del aquí y ahora donde la vida realmente se cumple. Los términos “geográfico” y “social” son conceptos que la gente tiene del mundo, que se emplean en la vida cotidiana y las prácticas científicas para orientar, demarcar, diferenciar y reducir la complejidad de dar sentido a varios fenómenos. Hay una conexión dialéctica entre ambos ya que no existe lo social sin una dimensión geográfica y no hay una construcción geográfica sin una dimensión social.

Lo tecnológico atraviesa lo geográfico y lo social permitiendo novedosas lógicas y formas de producción, circulación y apropiación de la información en un contexto de cambio tecnológico continuo y rápido. En la actualidad, las TIC permiten crear entre los actores sociales nuevas prácticas y lógicas de participación configuradas por relaciones nuevas y múltiples entre el espacio-tiempo-lugar. Tales innovaciones tecnológicas generan estrategias colaborativas, participativas y de intercambio entre los actores sociales. Los espacios TGS están mediados por prácticas socioculturales y por características tales como la distancia, el territorio y lo identitario (de pertenencia)

Los espacios TGS son nodos, espacios donde confluyen parte de las conexiones de otros espacios reales o abstractos que comparten sus mismas características y, que a su vez, también son nodos que conforman una red. Estos espacios TGS son un lugar de observación clave de las nuevas tecnosociabilidades, de las relaciones que surgen y se difunden entre los actores sociales así como sus prácticas tecnológicas a través de las cuales se expresan significados y valores identitarios. Internet cumple una función primordial, es la herramienta que permite esas relaciones, y es en los espacios TGS donde circula la compleja relación entre distancias, territorios e identidades que orientan las prácticas de los actores sociales. El problema metodológico es observar y analizar la constitución de esas prácticas en la relación Tecnológica, Geográfica y Social que se juega en el espacio de Internet.

Internet y acción colectiva de jóvenes emigrantes españoles: narrativas sobre exilio y trabajo en el contexto del capitalismo global
Denise Cogo Maurício Nihil Olivera

La ley nos burla y el Estado oprime y sangra al productor; nos da derechos irrisorios, no hay deberes del señor. Basta ya de tutela odiosa, que la igualdad ley ha de ser. (Himno La Internacional)
Resumen:
Este artículo analiza las apropiaciones de Internet que establecen los jóvenes españoles migrantes, vinculados en la plataforma Marea Granate, poniendo énfasis en sus producciones narrativas digitales orientadas a la acción colectiva transnacional y que tienen como objetivo intervenir los discursos políticos de su país de origen a fin de denunciar y generar contradiscursos sobre los procesos de movilidad, precariedad y debilidad de su condición ciudadana en el exterior. En el marco de la crisis económica europea y global de 2008 y la literatura sobre la migración transnacional y las prácticas políticas sociales en las TIC, se busca describir e interpretar como estos actores conforman en Internet espacios de resistencia a través de prácticas comunicacionales colaborativas en red que intentan deconstruir los sentidos discursivos del gobierno español y la prensa generalista en torno a la emigración española actual. Se aborda a partir de una metodología cualitativa, interpretativa, orientada en los principios de los Estudios Críticos del Discurso (ACD) y construida a partir de la combinación de procedimientos que cubren la investigación documental (noticias sobre la emigración de españoles en los medios de comunicación, producciones audiovisuales y registros de las dinámicas de discusiones internas de Marea Granate), observación y entrevistas en el ámbito del colectivo MG. El artículo concluye con la discusión que sitúa a la acción colectiva y la producción contradiscursiva de Marea Granate, pensados como migrantes conectados, y su relación con la lucha que moviliza actualmente a sectores y movimientos sociales en Europa bajo dos ejes centrales: a) el cambio de las políticas de austeridad impuestas por el capitalismo global; b) y la defensa de la solidaridad en la Unión Europea frente a los nuevos flujos de refugiados e inmigrantes.
Las macroestructuras, entendidas como el contenido semántico global que representa el sentido de un texto, el núcleo informativo fundamental, las observaremos en los titulares de las piezas periodísticas elegidas y descriptas en nuestra metodología en el primer procedimiento de análisis.

Tabla 1: Macroestructura textual
Macroestructura
semántica
Fecha
Quién
Dónde
Medio
Titular: Wert, "La fuga de cerebros es, en parte, de jóvenes extranjeros nacionalizados en España"
23.02.2012
El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert.
En declaraciones a RNE
20 minutos
Titular: Wert afirma en Alemania que la emigración de jóvenes españoles no es "un fenómeno negativo"
12/07/2012
El Ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert
Durante una visita al centro de FP Dual de Mercedes Benz en Alemania
Europa press
Titular: Aguirre anima a los madrileños a buscar trabajo en Alemania
05.09.2012
La presidenta del PP de Madrid, Esperanza Aguirre
 Rueda de prensa tras la reunión del Comité de Dirección del PP.
publico.es
Titular: La secretaria de Inmigración dice que los jóvenes emigran por "impulso aventurero"
30/11/2012
La secretaria general de Inmigración y Emigración, Marina del Corral
Presentación del informe OIM, La emigración de profesionales cualificados: una reflexión sobre las oportunidades para el desarrollo.
La Vanguardia
Titular: Esperanza Aguirre cree que los jóvenes emigrantes son un "motivo de optimismo"
27/04/2013
La presidenta del PP de Madrid, Esperanza Aguirre
Antes de participar en un acto con antiguos alumnos de la Universidad de Oxford.
Antena 3
Titular: Italia pide perdón a los jóvenes emigrantes mientras Pons dice que irse a Alemania es estar "en casa"
 02.06.2013
Enrico Letta y Esteban González Pons
Clausura del debate "Los nuevos emigrantes", Bruselas
Publico.es
Titular: González Pons dice que "no podemos decir que trabajar en la UE es trabajar en el extranjero"
02/06/2013
El vicesecretario general de Estudios y Programas del PP, Esteban González Pons
clausura del debate "Los nuevos emigrantes" celebrado en Bruselas.
20minutos
Titular: El PP da esquinazo a los 'exiliados' españoles del 15-M en Bruselas
02.06.2013
Jóvenes migrantes
Clausura del debate "Los nuevos emigrantes", Bruselas.
Publico.es
Titular: Es bueno que los jóvenes puedan elegir entre trabajar en España o en el exterior
05/09/2013
La ministra de Empleo, Fátima Báñez.
Escuela de Verano del PP de Gandía: “Nuevas oportunidades para los jóvenes”.
El Boletin.com
Titular: Báñez niega un exilio masivo de jóvenes y trabaja para que el "talento huido vuelva"
05/09/2013
La ministra de Empleo, Fátima Báñez.
Escuela de Verano que el PP celebra en Gandia (Valencia)
El economista.es
Fuente de elaboración propia
Las ocho producciones audiovisuales de MG compartidas en Youtube y que componen el corpus de análisis son:
Los vídeos seleccionados pertenecen a campañas diferentes dentro del tiempo observado, salvo el último, como se especifica en la metodología. Los tres primeros videos corresponden a la campaña “NoNosVamosNoEchan”, de Juventud Sin Futuro, del 7 de abril de 2013, momento en el cual se encuentran e interconectan las diferentes asambleas de emigrantes españoles de otras ciudades y países. El vídeo cuatro corresponde al 1 de junio de 2013, es la primera acción bajo el nombre de Marea Granate. Los videos cinco y seis son registrados en la marcha de la dignidad del 22 de marzo de 2014, protesta contra los recortes, pedido de dimisión al gobierno del Partido Popular y demanda por trabajo, vivienda y una renta básica para los ciudadanos, entre otras cosas. La acción es convocada por decenas de colectivos sindicales, sociales y políticos, entre ellos MG. El vídeo siete corresponde a la campaña de navidad que realizó MG en diciembre de 2014 con el fin de visibilizar la situación de los migrantes que residen en el exterior. La acción es una campaña directa contra los medios de comunicación: “queremos hacer un llamamiento a los medios de comunicación y apelar a la ética deontológica de los profesionales de la información, para que no se busque incrementar la cuota de pantalla ni conseguir audiencia a nuestra costa, con el simple reclamo emocional, sin mencionar siquiera la raíz del problema” (https://binarycat.org/mareagranate/?p=2194) El video planteaba un contradiscurso directo contra los medios de comunicación exigiéndoles que no los representen, sino que les den voz: “Más importante que preguntarnos si en nuestro país de acogida se toman uvas en Nochevieja, es denunciar que no somos ni ‘aventureros’ ni ‘turistas del bienestar’ sino que nos hemos tenido que ir en busca de trabajo”. Finalmente, el video ocho es una acción puntual realizada de forma independiente desde el nodo MG-Argentina que muestra el asociacionismo a otras causas y una participación que se vincula a través de movimientos flexibles y horizontales.
Tabla 2: Producciones narrativas en Youtube
N
Acción
Fecha
Enlace

1
#NoNosVamosNosEchan

22/03/13

2
#NoNosVamosNosEchan París

07/04/13

3
#NoNosVamosNosEchan

07/04/13
4
MG Rio de Janeiro
01/06/13
5
MG Chile 22M
22/03/14
6
MG México 22M
22/03/14
7
MG Feliz Navidad
24/12/14

8
MG Argentina exige apertura de fronteras europeas

06/09/15

El análisis de las narrativas digitales construidas en la producción de esos audiovisuales evidencian los esfuerzos del colectivo MG en conformar un campo contradiscursivo dirigido a confrontar públicamente las narrativas del gobierno español que, conforme se mencionó anteriormente, construye un campo argumentativo negando un exilio masivo de jóvenes producto de la crisis económica y política; y borrando los conflictos y contradicciones relacionados con la emigración de españoles señalándola, predominantemente, como positiva o incluso como una elección o derecho (y nunca impuesta).
Conclusiones
El análisis sobre los usos de Internet y las acciones colectivas del movimiento transnacional MG evidencian los esfuerzos por constituir un campo contradiscursivo sobre la experiencia y condición migratoria de los jóvenes españoles. Una acción que emerge a partir de la emigración española derivada de la crisis económica global y de las políticas de austeridad implementadas por España y la Unión Europea. Los jóvenes de MG, en diferentes contextos territoriales, asocian dimensiones sociocomunicativas, tecnopolíticas y biográficas para construir y difundir, de forma transnacional, narrativas digitales que los reconozcan, contra argumentando la representación que el gobierno español y la prensa instituye de los emigrantes. Intervienen así los discursos hegemónicos del gobierno español que, con una estrategia de negación sobre la crisis política y económica, definen la migración juvenil como "aventura", "ampliación de la experiencia profesional", "aprendizaje de idiomas" o "emigración espontánea y no impuesto". MG, en el marco de estas narrativas, se apropia de Internet para movilizarse y deconstruir el discurso gubernamental y mediático. El colectivo visibiliza así "otras" motivaciones y condiciones, como las situaciones precarias de vida y trabajo de los jóvenes emigrantes españoles en el país de destino, pero también en origen.
Desde esa perspectiva, la organización MG -entendida como una red sociocomunicativa y colaborativa- reordena los modos de producción y circulación de esos contra-discursos de forma colectiva y conectiva. Así, se movilizan de manera transnacional y con el fin de mostrar las condiciones de precariedad que enfrentan los migrantes españoles, denunciar las directrices políticas y económicas del país de origen y, más recientemente (junto a otros colectivos), condenar las políticas restrictivas y anti-humanitarias de la UE frente a los refugiados e inmigrantes. MG, entendemos, se alinea en dos grandes ejes de lucha (las políticas de austeridad y la solidaridad con los refugiados) que moviliza, en la actualidad, a sectores y movimientos sociales europeos con el objetivo de intervenir en los contextos actuales del capitalismo global y neoliberal que domina la agenda política de la UE y sus estados miembros.

Noticias

"El guardián" ya no es tan guardián...

Según Víctor Villar, miembro del Consejo Directivo Honorario de Agesic, la dependencia estatal encargada de articular las políticas digitales, el sistema de vigilancia “El Guardián”, del Ministerio del Interior, “quedó obsoleto” porque no puede interceptar las llamadas de Whatsapp ni la mayoría de los correos electrónicos que viajan por la red porque están encriptados.
Según Búsqueda, Villar, cofundador de Montevideo COMM y responsable de tecnología e infraestructura informática de esa empresa, dijo en un foro realizado el 17 de mayo que “el que debería estar preocupado es el Ministerio del Interior” que es el que quiere “interceptar cosas”.
Fuente: En perspectiva (aquí)

lunes, 23 de mayo de 2016

Cursos Educación Permanente

Adultos mayores y tecnologías de la información y comunicación (TIC)

El curso «Adultos mayores y tecnologías de la información y comunicación» se dictará los días lunes y martes, del 6 al 28 de junio, en el horario de 19:00 a 21.30 horas. Dirigido a egresados, docentes y estudiantes avanzados.
Equipo docente: Ana Rivoir, Adriana Casamayou, Ma. Julia Morales, Mariana Paredes
Objetivos
  • Generar un espacio de información, reflexión y debate acerca de los adultos mayores y su relación con las TIC.
  • Aportar a la conceptualización teórica de la temática, proporcionar acceso a información relevante y actual sobre la situación en Uruguay, datos estadísticos, políticas y acciones.
  • Conocer algunas líneas de investigación emergentes e iniciativas de abordaje a nivel global.
  • Debatir acerca de la problemática desde la investigación y la intervención.
Matrícula: $2200
Período de inscripción: desde su publicación y hasta el 2 de junio.
Nota: Para inscribirse es necesario llenar el formulario de inscripción y luego enviar ​la siguiente información: cédula de identidad, escolaridad o título de grado y CV a la casilla de correo​: